4-годишните задължително на забавачка, дистанционното обучение влезе в закона

Обхващане на 4-годишните деца в предучилищното образование и възможност за обучение от разстояние в електронна среда предвиждат промени в Закона за предучилищното и училищното образование.

Това реши Министерски съвет днес.

Мотивът за предложените от правителството допълнения е, че обхващането в детска градина на децата на 4 години е изключително важно за езиковото, когнитивното, емоционалното и социалното им развитие. Заедно с обучението, възпитанието и социализацията се осигурява и редовна грижа, здравословна храна и контролирани хигиенни условия. В същото време се дава възможност на родителите да са активни на пазара на труда. Осигуряването на подкрепа за преодоляване на обучителните затруднения чрез ранно идентифициране на потребностите на децата ще предотврати натрупването на дефицити, а в последствие отпадането им от образователната система.

В държавния бюджет са предвидени 10 млн. лв., които освен за въвеждане на задължителното предучилищно образование за 4-годишните ще бъдат и за подпомагане заплащането на такси от родителите, които са в неблагоприятно социално положение. По този начин ще се стимулира включването в предучилищно образование на децата, които не посещават детска градина поради нисък социален статус или трайна безработица на родителите.

С промените дистанционното обучение също влиза в закона. Онлайн уроците бяха приложени успешно по време на обявеното в страната извънредно положение. С промените дистанционното обучение може да се използва от училищата при грипни епидемии или други непредвидени обстоятелства, поради които присъствените учебните часове за учениците във всички училища в определен регион или в цялата страна са преустановени. Обучението от разстояние в електронна среда може да се прилага и за ученици, които по здравословни или други уважителни причини не могат да посещават училище за не повече от 30 учебни дни. Онлайн уроците могат да бъдат и начин на организацията в иновативни училища. Те обаче не могат да са повече от 20 % от часовете в определени раздели на учебния план. За да не се преустановява и предоставянето на подкрепа за личностното развитие на децата и учениците, пък се предлага още да се въведе трайна законова уредба за провеждането на тези дейности от разстояние в електронна среда. Целта на предложението е да се преодолее пропускането на учебен материал, когато поради форсмажорни обстоятелства присъственият учебен процес в училище е преустановен, както и да не се спира предоставянето на подкрепа за личностно развитие на децата и учениците, посочват от МС.

Друга промяна в закона засяга училищните настоятелства. С нея се очаква възпрепятстване на възможността за разходване на средства от имуществото, включително приходите от земеделски земи, за дейности извън постигането на основната им цел по подпомагане, подкрепа и съдействие на образователната институция.